“先看看再说，如果你觉得学习内容多或者压力大的话，我再陪你去同父亲说，不过这头一日可不行，怎么这第一天也得熬过去。”贾泽不觉得父亲会让二弟去考科举。
准确的说，府上就只有三弟是按照考科举的标准在培养，四岁便专门请了老举人过来教书，每日的日常安排也大都是读书学习。
反观他和二弟，从小到大这方面的要求都不高，请先生不过是为了教他们识字认字，这几年便是连先生都用不到了，每天要不要看书，全凭他们自己安排。
所以父亲突然请了先生到府上，未必是想要安排他们都去参加科举考试，很有可能是因为出了祖母的孝期之后，他和二弟也到了适婚的年纪，多读几本书，大概能够在婚恋市场上给自己加加码。
先生年轻得有些出乎贾泽的意料，看上去应该还不到三十岁，甚至说是二十出头应该也会有人相信，不过做起老师来却是严肃的很。
“国公爷昨日说，你能够熟背四书五经，可真是如此”
确实是一身的好气度，昨日从国公爷身上他看到了威严，但是在这位学生身上，他却是看到了贵气，龙章凤姿，玉树临风，小小年纪，这一身的风华已然掩都掩不住，这会儿他倒是有些相信国公爷昨日所言了。
“的确如此，还请先生考校。”看一遍就能记住的东西，他可不想再继续不断的诵读，当初启蒙的时候，动辄便要念上十遍八遍，他可不想再来一回。
当年得中进士的时候，柳青岩也能熟背四书五经，不过，如今都已经过去两年多了，就算不敢完全保证自己能够将所有的内容熟背，但合上课本考校学生还是可以的。
“诗经，风雨。”
“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”
一番问答之后，柳青岩总算是明白了，他新收的学生确实能够熟背四书五经，也晓得每句话每个字是什么意思，只是，这些不过是死记硬背的东西罢了，要说理解，他这个学生还有很长的路要走。
世人皆知，要想考科举，必须要会写八股文，而这八股文便是从四书五经中取题，光是能够熟背，用处不大，还得是理解透彻，才能破题。
显然，他这个学生是下了功夫的，不然小小年纪不可能背下四书五经，也不可能通晓每一句话的含义，只是可能先前授课的先生学问不到家，自己对四书五经的理解都不到位，自然也没有办法帮着学生理解。
而接下来这段时间他要做的，便是从最基本的内容开始讲起，细致全面的讲解有关四书五经的内容，并且拿出一部分八股文的选题来，作为例子，讲解如何破题。
柳青岩不清楚他这位注定要继承爵位的学生是否要参加科举考试，但是让他教，他就是这个教法，寒窗苦读十几年，他自己钻研的就是这个路子，如何把自己学到的东西运用到科举考试中去，让他教别的，他也教不来。
贾泽很快就发现了，如今的这位先生和给他启蒙的那位先生比起来，确实是不一样。
给他启蒙的那位先生，教学方式就像是在紫霄宫中讲道的鸿钧，自顾自只知道讲自己的，学生懂不懂，学生烦不烦，跟做先生的没什么关系。
如今的这位先生，很是细致周到，若要是用一句话来总结，那就是师生之间有了互动和交流，他有什么地方已经懂了，不需要再三重复，他有什么地方不懂，要提出疑问，先生总是能够发现，然后给出合理的反馈。
小半天的课程下来，贾泽甚是满意，他耽误修炼的时间在这儿上课，可不希望是浪费时间，越有效率越好。
再说这些内容也挺有意思的，他之前跟上位先生学的东西，还有自己私底下看的那些书，只能说是空有枝干，看上去唬人而已。
但这位先生教的东西，就像是让枝条生了嫩芽一般，原本枯燥的东西都变得生动了起来。
挺有趣的。
贾泽觉得有趣，可是把柳青岩累的不轻，他这位学生确实对四书五经没有太深的理解，但是奈何涉猎的书籍太多，有些地方举一反三，很容易就牵扯到了旁的书籍，什么左传、史记，连黄帝内经这种医学典籍，跟科举没有半分钱关系的书都看。
所以上半天课，就像脑子打了半天的仗，一点都不清松。