“不要让眼窝受伤的人使用个性啊。”
班主任发出如上警告。
如果你认为上半身绑成了木乃伊的相泽老师无法使用缚带术，那么你就大错特错了。
我用亲身经历告诉你，职业英雄的韧性就是用牙也要把不听话的学生捆起来。
“太松懈了，课程还在继续。”
相泽老师把我提溜到角落里。
下面一组八百万和常暗的配合堪称完美，首先安抚谷底的伤员，在利用辅助工具和个性尽量温和地将伤员按照受伤的轻重情况逐次救助上来，简直是教科书似的救援流程。
我夸赞道：“八百万同学不愧是保送到雄英的优等生啊。”
八百万正色道：“每一次训练都应该全力以赴，才能不辜负老师和学校的栽培。”
此言一出，玩闹的同学们都收起了嬉皮笑脸，露出愧色。
八百万说的对，每一次训练都应该全力以赴，雄英的三年时间太短了，而且不久前的usj事件已然为我们敲响警钟——即使在学校里也有不得不面对突发状况的时候，届时我们平日里的累积就尤为重要。
成为英雄不是光靠“想”的，需要有觉悟、努力和付出。
后面的几组都不再说笑了，专注于进行救援活动，由13号英雄从旁指点。
两个小时后，所有小组完成任务。
13号说：“作为第一次救援训练，你们山区救援表现的还不错，但仍有许多需要改进的地方，下面我们进行坍塌地区的救援训练，救援小队4人一组，其余人扮演伤员。”
一走到坍塌地区，我就觉得分外眼熟，尤其上地上的“人体艺术墙”。
这分明是usj事件中被爆豪炸塌的旧城区吧！
不愧是雄英，教学真够灵活的，如此感慨着，我不禁看向始作俑者。
爆豪收到我谴责的目光，立刻炸了毛：“有意见吗！”
“没有，没有。不敢，不敢。”
我自觉往伤员队伍里拱。
由于刚才让爆豪嫌弃了，这次我的目标是跟着绿谷混，谁知刚挨到边，相泽老师大手一挥就把绿谷划进了救援队列。
我不得已之下，临时改变策略，点兵点将，点到谁就算谁——好，轰同学就是你了。
我连蹦带跳地蹭到轰身边：“轰我就仰仗你了。”
轰面无表情地说：“我是伤员。”
我惊喜道：“好巧哦，我也是，这是缘分哦！”
轰：“……”
说话间，我感到两道火辣辣的视线戳在我身上，一扭头，果然瞧见爆豪吊起来的眼睛。
我小声说：“你有没有觉得咔酱在瞪我们。”
轰说：“哦。”
真冷淡啊，小小年纪怎么就一副看破红尘的模样了。
当然，更有活力的那位，我现在敬而远之。
我暗戳戳绕到轰的另一边，用他来隔绝爆豪吃人的目光。
轰开口问道：“没关系吗，他看起来很生气。”
“没事，”我说，“他嘴上凶我，我习惯了，真敢炸我，我就回去找阿姨投诉。”
轰又是一声“哦”。
我也不知道该跟他聊些什么，索性闭嘴，安静地跟着他找到一处摇摇欲坠的小楼里躲好。
轰坐在石块上，胳膊搭在曲起的膝盖上，不知在想些什么。
我留神听着外面的动静，大致可以算出同学们往哪些方位跑了。
过了一会儿，居然是轰率先打破了沉默。
“你不喜欢一个人吗”
“打搅到你了吗，”我挠挠头，“那请你忍耐一下吧。”
“没有。”轰别开脸，又不说话了。
我瞅着他似乎因为懊恼而皱起的眉头，想了想说：“我爸爸是摄影师，满世界的乱跑一年也回不了几趟家，哥哥去大洋彼岸一个叫齐木空助的天才那里进修了，妈妈觉得家里太冷清就拎着包去小姐妹那里住了。所以我基本上就是在咔酱和小久家里蹭吃蹭喝，依赖感是肯定有的。”
轰的眉头松动了一下，点点头说：“挺好。”
“留守儿童”哪里好了
以我的观察和理解，轰大概有些童年阴影之类的，家庭不太和睦，不过我并热衷于窥探他人隐私，所以没有多嘴。
“优秀的人遇到不寻常的事情也正常，主角效应嘛。”
轰偏过头：“你不问我吗，为什么不用火。”
为什么不用火
我对上他异色的眼睛，回忆复苏了，啊，第一堂战斗课的事情啊。
“个性是你的，我没有资格强迫你，不过非要说点什么的话，是有点可惜，”我张开手在空气中划拉了一个圈，“火的个性，控制得当，就能把冰融成水，等于说有三种特技了，更别说，水蒸气之类的附属作用，是很少见的实用个性了。咔酱的个性威力虽强，但是在生活中和小场面就用不太上了，你的就不一样。”</p>
我越说越起劲，对轰的个性羡慕不已。